Clase de matemáticas de 6º C

Familia de palabras

En la ficha que os proponemos a continuación, podrás ver un vídeo en el que se explica qué son las familias de palabras, y unos ejercicios que deberás hacer y enviar el resultado final a tu maestra.

Muy sencillito, para repasar.

FICHA FAMILIA DE PALABRAS

Corrección ficha de matemáticas (2)

Aquí tenéis la segunda parte de la corrección de las fichas de matemáticas que estamos haciendo para repasar los contenidos que os van a pedir en el Instituto. Corrige bien lo que has hecho y envíala a tu maestra.

CORRECIÓN FICHA DE MATEMÁTICAS 2

Sinónimos y antónimos

Seguro que recuerdas lo que vamos a repasar hoy. Pero dejo algunos ejemplos para que te sea más fácil.

SINÓNIMOS: Son palabras que tienen un significado similar o idéntico. Deben pertenecer a la misma categoría gramatical (es decir la misma clase de palabras)

ANTÓNIMOS: Son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical.

Ahora sí, realiza esta ficha para comprobar tu vocabulario.     FICHA DE SINÓNIMOS/ANTÓNIMOS

Categorías gramaticales (1)

Vamos a empezar a realizar análisis morfológicos. No os asustéis. Consiste en decir qué clase de palabra es cada una de las que aparecen en una frase. Lo primero que vamos a hacer es distinguir los cuatro tipos de palabras que ya hemos repasado, y poco a poco, lo iremos complicando.

Realiza estas fichas y manda el resultado a tu maestra. Si sacas menos de un 8, comprueba tus fallos picando en las casillas rojas, y repítela, lo importante es que aprendas.

Ficha 1:  "Categorías gramaticales"

Ficha 2:  "Categorías gramaticales 2"

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Corrección de la ficha de matemáticas.

Buenos días, os dejo un enlace lpara que podáis ver la ficha de matemáticas con los ejercicios ya hechos, para que podáis corregir las vuestras y enviarlas a vuestra maestra.

Feliz día y ¡a trabjar un poquito!

FICHA DE MATEMÁTICAS

Criterios de divisibilidad

Vamos a repasar los criterios de divisibilidad. Os dejo aquí una imagen con los más importantes.

Y si queréis divertiros un rato, os dejo aquí un vídeo de Troncho y Poncho (¿os acordáis de ellos') en el que os los enseñan cantando ;)

Algunos ejercicios con el verbo to be

Os dejo aquí unas cuantas fichas con actividades sobre el verbo to be. Cuando las hagáis, y saquéis un 10, se las podéis enviar por correo a la maestra Chelo, os dará un positivo por cada una de ellas.

¡A por ellas!

Ficha 1                                        Ficha 2                                Ficha 3

Ficha 4                                        Ficha 5                                Ficha 6

Correo de la maestra Chelo:      chelocastillo@colesansebastian.es

Carteles publicitarios.

Como os veo un poco liados con el cartel, os dejo aquí los que ha hecho Manuel Romero sobre su producto. Como veis, tiene imágenes, un eslogan, una página web de contacto... y llama mucho la atención.

¿Cuál os gusta más?

Algunos experimentos más.

Hola chicos, os dejo aquí algunas páginas con más experimentos, para que podáis elegir. Ya sabéis que lo importante es que sepáis explicar bien en el vídeo en qué consiste lo que estáis haciendo, el por qué... ¡Ánimo que ya queda poco!

En esta página te explica cómo hacer alguno de ellos.

EXPERIMENTOS CON ELECTRICIDAD 

 Este vídeo también te da algunos ejemplos:

Algunas herramientas útiles

Hola chicos, para los que queréis hacer el cartel en el ordenador, os dejo aquí algunas herramientas útiles y divertidas, para que inverstiguéis.

¿A que muchas veces os gustaría quitar un fondo de un dibujo?  Os dejo aquí un enlace a una herramienta que lo hace fácilmente.  También os dejo el resultado:

Enlace:  QUITAR FONDOS

Con esta otra herramienta podréis hacer frases de muchos tipos, eligiendo el color, la forma,...hay muchas. Una vez que la generéis, podríes descargarla fácilmente.

Enlace: GENERADOR DE FRASES


Con esta otra herramienta, podréis utilizar imágenes a las que incorporar un texto. Mira dónde he puesto tu petición Jesús, a ver si así alguien te hace caso.

                                                                         

Enlace: Imágenes y frases.

Analizamos verbos.

Seguimos repasando los verbos. Ya sabéis que en el verbo se distinguen la persona, el número, el tiempo, el modo y la conjugación. Si no recuerdas a qué se refiere cada uno de estos conceptos, puedes volver a ver el vídeo que se publicó ayer.

Realiza la siguiente ficha para comprobar que has entendido estos conceptos. No olvides madar la captura de pantalla con el resultado a tu maestra. Y recuerda que la puedes realizar varias veces y rectificar tus fallos.

FICHA DE ANÁLISIS DE VERBOS

Nueva tarea de Religión: pasapalabras.

¡Hola! La maestra Manoli me ha mandado esta tarea para que la hagáis. Una vez terminada, se la enviais a su correo (masermanoly1965@gmail.com).

La clase de matemáticas de 6º B

La clase de matemáticas de 6º A

VÍDEOS DE NATURALES

Aquí os dejo los tres vídeos que tenéis que ver.

Cuadrantes de la semana del 24 al 29 de mayo.

Esta semana tenemos un día de fiesta: el día en que tenían que salir las carretas :(

Vamos a empezar a repasar contenidos en Matemáticas y Lengua. Es importante que lo hagáis bien, para empezar en el Instituto con buen pie. ¡A por ello!

LENGUA

SOCIALES

MATEMÁTICAS

 NATURALES

Matemáticas: fichas de repaso para el Instituto.

Debéis descargar estas fichas. Las iremos haciendo poquito a poco para repasar los contenidos de matemáticas de la prueba que os harán al entrar en el Instituto.

DESCARGA LAS FICHAS AQUÍ.

LOS VERBOS

Con este vídeo vamos a repasar los verbos. Por cierto, en el vídeo hay una falta de ortografía. Quien la encuentre que me mande un mensajito, lo valoraré ;)




 Realiza esta ficha, ten cuidado  y escribe las palabras igual que están en las frases (incluídas mayúsculas y tildes). Si no lo haces así, te las calificará como incorrectas. Cuando termines, pica en Terminado, y en Comprobar mis respuestas. Te dará la nota, envía esa captura de pantalla a tu maestra.

Ficha: "Localiza y escribe los verbos de estas frases"

Elaboramos un cartel publicitario.

Esta semana vamos a crear un anuncio publicitario para nuestra empresa. Para ello vamos a seguir los siguientes pasos:

1.- Investiga en Internet los anuncios publicitarios de tus marcas favoritas. En los anuncios observarás algunos elementos que deberás incluir en el que elabores.

2.- Creación de un slogan: debe ser una frase corta e impactante, llamativa y original.

3.- Crear un logo: puede llevar letras, símbolos, escudos, iniciales...queremos conseguir que se reconozca el producto al ver el logo. Seguro que reconoces algunas marcas por el logotipo en esta imagen:

 

4.- Creación de un cartel publicitario. El cartel deberá contener los siguientes elementos:

 

Puedes dibujar las imágenes, buscar en Internet (en un anuncio real no podrías por los derechos de autor), utilizar fotos hechas por ti, elaboral el cartel en el ordenador... ¡CREATIVIDAD ANTE TODO!

Prueba con Livewordssheet 1

 Este es un ejercicio de prueba. Funciona en los móviles y tablets. Si alguien lo puede hacer y mandármelo, lo agradezco.


En este ejercicio debes escribir las palabras en la tabla. Te cuidado porque debes hacerlo en orden, empezando de izquierda a derecha. Cuando termines pulsa en comprobar respuestas y manda la nota a tu maestra. Puedes repetir hasta que saque un diez.



Clases de palabras

CLASIFICACIÓN DE DETERMINANTES

Hola bloggers, aquí os dejo un esquema con la clasificación de los determinantes. Espero que os sea útil.

                                                          Pincha aquí para verlo.

MINECRAFT

Hola bloggers, aquí os dejo una presentación sobre hexaedros regulares (cubos). Espero que os guste, aunque muchos de ustedes, ya la conoceréis.

¡Quédate en tu casa!

¡Por fin sale nuestro nuevo vídeo! Me ha costado conseguir que algunos/as me mandaran su parte ;)

Espero que os guste.

Practica con los determinantes

Practica con cada una de las clases de determinantes. No olvides mandar las capturas de pantalla a tu maestra.

Si no puedes acceder a las actividades, haz el siguiente ejercicio:

LOS DETERMINANTES

Después de ver el vídeo, haz un esquema explicando qué son los determinantes y las clase de determinantes que existen. No olvides poner una frase con un ejemplo de cada uno de ellos.

Hacemos un vídeo del tema de matemáticas

Hola a tod@s:

• Vamos a componer el tema 11 entre tod@s.

• A cada niñ@ le proporcionaremos una parte del tema que tiene que aprenderse. PINCHA EN EL NOMBRE DE TU CLASE PARA DESCARGAR EL GUION. 
  
  
  6º A                        6º B                        6º C
  
  

• Cada un@ tendrá que elaborar un cartel, cuerpo geométrico, utilizar objetos de casa, … algo relacionado con la parte que tiene que aprenderse. Aquí puedes ser todo lo creativ@ que quieras. Piensa que te conviertes en maestr@ y tienes que enseñar a los alumn@s.

• HAZ UN VÍDEO CON LA PARTE QUE TE HAS APRENDIDO (LA GRABACIÓN EN HORIZONTAL) utilizando el cartel, objeto de casa, figura geométrica construida... La familia puede ayudarte en la grabación.

• ENVÍA LA GRABACIÓN AL CORREO DE TU MAESTRA:

mjasencio@gmail.com o WhatsApp

chelocastillo@colesansebastian.es

antoniamariamesta@colesansebastian.es

Ejercicios del verbo to be

Hello!
Sé que estáis repasando el verbo to be, aquí os dejo algunos ejercicos para que os ayuden. No olvidéis comprobar que los estáis haciendo bien. Salu2

Examen verbo to be.

Repaso y ejercicios sobre el verbo to be.

Ejercicios: to be.

Albert Einstein

Hola bloggers, os mando esta presentación para que conozcáis un poco mejor al gran Albert Einstein.

Albert Einstein

Hola chicos y chicas, soy Ángela González, esta es mi presentación de el científico, yo he elegido a Albert Einstein. Espero que os guste mucho.

Stephen Hawking

Hola bloggers aquí os dejo una presentación sobre un científico: Stephen Hawking

Fichas de figuras geométricas.

¡Hola! Os dejo en esta entrada las dos fichas de matemáticas que tenéis que hacer hoy.

DESCARGA LA FICHA 1

DESCARGA LA FICHA 2


Podéis imprimirla o copiarla en vuestros cuadernos. ¡A por ellas!

Creamos una empresa

Hola chicos y chicas. Ya hemos estudiado lo que es una empresa, y ahora os toca crear una. Esta semana, el trabajo de Sociales y Lengua se unen.

Pensad qué tipo de empresa vais a montar: podéis fabricar un producto, o vender un servicio, os recuerdo que ya habéis leído sobre esto en vuestros libros de texto.

 Como no es real, podéis imaginar lo que queráis. Sed imaginativ@s, divertid@s, creativ@s. no os quedéis como el del chiste:

Una vez que tengáis pensado vuestro negocio, debéis descargar la ficha que pongo a continuación y mandarla a vuestra maestra. ¡Atentos chicos y chicas de 6º A! Vosotros tenéis que enviarla a la maestra Toñi y también a la maestra Pepa.

FICHA SOBRE LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA

Y por favor, como acabamos de trabajar a distintos científicos, hacedle caso a uno de ellos...

Cuadrantes de la semana del 18 al 22 de mayo

LENGUA

SOCIALES

NATURALES

MATEMÁTICAS

Nuestros experimentos

Aquí tenéis el vídeo de los experimentos. Aunque es largo, os recomiendo que lo veais, aunque sea en varias partes. Podéis aprender mucho de lo que han hecho el resto de vuestros compañeros y compañeras.

Grados del adjetivo.

Despés de ver este vídeo, escribe en tu cuaderno los distintos grados del adjetivo que has aprendido y un ejemplo de cada uno de ellos.

Tim Berners-Lee

Hola bloggers, nos vemos nuevamente con otra entrada. Esta vez os hablo sobre el científico Tim Berners-Lee. Espero que os resulte interesante.

Examen de matemáticas.

Buenos días, con un poquito de retraso, pero aquí os dejo el enlace al examen.

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGARLO

Ejercicios sobre adjetivos.

De estas actividades debes hacer las siguientes:

Enunciados con un adjetivo y adjetivos en un texto.

No olvides mandar las capturas de pantalla finales, cuando ya no tengas fallos ¿eh?

Si no puedes acceder a las actividades, descarga y haz la ficha que te dejo AQUÍ.

Isaac Newton

Hola bloggers,aquí os dejo mi presentación de Isaac Newton.¡Espero que os guste!

Corrección de actividades del martes 12 (Ficha 9)

 

LA CORRECCIÓN D LAS ACTIVIDADES DEL MARTES 12 LA PUEDES DESCARGAR AQUÍ.

El adjetivo calificativo

Después de ver atentamente este vídeo copia el siguiente cuadro en tu cuaderno. Pon además dos ejemplos.

Cómo calcular el área del círculo

Corrección tareas del lunes 11 (Ficha (8)

 

LA CORRECIÓN LA PODÉIS DESCARGAR AQUÍ

Examen de comprensión oral. La micología

Escucha el cuento las veces que lo necesites, luego contesta a las preguntas que encontrarás AQUÍ.

CIENTÍFICOS EN LA HISTORIA

Aquí os dejamos dos vídeos sobre algunos científicos de nuestra Historia.
Una vez que los visualicéis, debéis elegir uno y hacer una presentación sobre su vida, su trabajo.
También podéis elegir algún otro que no esté en los vídeos.


ç

Longitud de la circunferencia

Corrección tareas del viernes (FICHA 7)

 

 ¡Buenos días, empezamos corrigiendo las tareas de matemáticas del viernes.

La corrección la podéis descargar AQUÍ.

Cuadrante de la semana del 11 al 15 de mayo

Os dejo aquí todos los cuadrantes. Recordad que estos quedarán recogidos en el apartado agenda.

LENGUA

 SOCIALES

NATURALES

Lo sientos chicos y chicas, pero cometí un error con la programación la semana pasada. Creí que había programado la quincena, y solo había puesto los ejercicios de una semana. Aquí va todo. Seré benévola con la entrega de la presentación. Mis disculpas.

En esta semana del 11 al 15 de mayo, continuamos con el tema Perímetros y Áreas de figuras planas. Os aconsejamos lo siguiente:
o Tened en cuenta la ficha tutorial, en la que aparecen los distintos pasos (siempre los tres apartados del problema. Hacéis el dibujo de la figura y escribís los datos (APARTADO DATOS), la fórmula con letras y después sustituís y calculáis (APARTADO OPERACIONES) y siempre EXPRESAD LA SOLUCIÓN RESALTÁNDOLA contestando a lo que se pregunta (apartado solución)
o Cuidado con la expresión de las distintas soluciones. Tenéis que poner las unidades: m, cm, m2, km2, ...
o LEED BIEN LA TAREA, Y UNA VEZ REALIZADA VOLVÉIS A LEER EL ENUNCIADO Y REPASADLA.
o CORREGID BIEN LAS TAREAS SEGÚN LA FICHA QUE OS PASAMOS. ES FUNDAMENTAL QUE APAREZCA LA FÓRMULA, el dibujo de la figura, LAS OPERACIONES, LA SOLUCIÓN (en recuadro) Y LAS UNIDADES.
Es muy importante que el miércoles, y no antes, entreguéis las tareas del viernes, lunes, martes y miércoles corregidas. El jueves 14 de mayo os pasaremos una prueba que entregaréis ese mismo día.